Niemand weet of de leerling er baat bij heeft

Afgelopen mei verscheen het evaluatierapport passend onderwijs. Als reactie daarop heeft minister Slob onlangs striktere voorwaarden aan de onafhanke- lijkheid van het intern toezicht op samenwerkingsverbanden gesteld. Daarmee zijn alle problemen nog niet opgelost. Een belangrijke vraag is wat passend onderwijs zo’n langslepend probleem maakt. En wat kunnen besturen en toe- zichthouders doen om tot beter passend onderwijs te komen?

In mei 2020 schreef ik dit artikel voor Toezien, het ledenblad van de VTOI-NVTK, naar aanleiding van het Eindrapport van de commissie Evaluatie Passend Onderwijs.