Dialoog
Leider zijn in dialoog
In 2018 kwam mijn boek ® zijn als leider uit. Ondanks de vreemde titel werd het een bescheiden succes dat steeds nieuwe lezers vond. Door de jaren heen kreeg ik regelmatig de vraag of ik het wat concreter kon maken. Het was vooral beschouwend en de lezers waren op zoek naar houvast voor de praktijk....
Weet jij wel wat je aan het doen bent?
“Weet jij wel wat jij aan het doen bent?” Een van de deelnemers aan deze cursus komt onmiddellijk op me af nadat ik de reflectieoefening heb afgerond. Het zit haar blijkbaar hoog. Ik vermoed dat het te maken heeft met een moment in de oefening zojuist. De deelnemer die centraal stond in de reflectieoefening was...
Dialoog, kwaliteit en professionals
In mijn werk als onderzoeker en adviseur kwam ik keer op keer terug op het thema ‘dialoog’. Naar mijn mening is dialoog onmisbaar in de ontwikkeling van professionals, zoals leraren. Ik ben er langzamerhand van overtuigd geraakt, dat veel van de problemen die ontstaan waar mensen samenwerken, terug te voeren zijn op een gebrek aan...
‘Wie ben ik om iets te vinden van collega’s?’
Normatieve professionalisering in het onderwijs Voor het vaktijdschrift Opleiding & Ontwikkeling schreef ik een artikel over normatieve professionalisering in het onderwijs. Normatieve professionalisering wordt al snel gekoppeld aan morele vraagstukken, identiteit of zelfs onwenselijke ideologie, maar het is een concept dat met veel bredere implicaties voor de professie van het leraarschap. Goed beschouwd gaat normatieve...